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又撕起来了!初中!体育100分!教练,这次我真的想打篮球了!

发布时间:2020-01-04相关聚合阅读:教练 初中 篮球 真的 体育

原标题:又撕起来了!初中!体育100分!教练,这次我真的想打篮球了!

不知道在座的各位是哪个时代的?

但不管是哪个时代,岁末年初这个时间点,我们都曾有过同样的被质问:

都TM期末考试过年了,你TM还想着上体育课?这节课语文老师不来就数学老师来上!

不知从何时起,体育老师成为整个学校身体最差的那个,下雨也生病,天晴也生病,三番五次各种病,一到期末人都不见了。

读书时总幻想,体育老师能不能扬眉吐气一回,大声喊出:“老子没病!”

2020在云南,体育老师终于可以大声喊出来了!

云南省发布新的中考改革政策,将体育分值直接拉到100分,也就是与“三大主科”(语文、数学、英语)平起平坐,我的天哪!

长期作为副科存在的体育一夜崛起怒刷存在感,而物理等其他看上去同样重要不容忽视的科目分值只在50分至30分不等......完全颠覆很多传统观念对于中考的理解。

你敢相信吗?一向敢为人先的体育大省广东都不敢这么玩!

另外考虑到个体差异及成长规律,云南省中考的考试方式将从三年一考改为一年一考,而初中三年的体育分占比暂定为20%、40%及40%。

三年初中,每年考察一次,用三次成绩计算加权平均计入中考总分,对于不爱运动的孩子来说这点可以说是噩梦一样的改革

目前有关云南中考体育的细则、实施方案与配套文件还在论证中,将尽快出台。根据计划,这个制度改革从2020年秋季入学的七年级学生开始实施。

50分60分已经有得争的了,这次直接上到100分。

这是合理调整还是过分之举?

队长看来,这又是一次相信体育教育的人和不相信体育教育的人之间的博弈。

相信体育的人永远会支持体教的融合及改革。

很普遍的现象,一考试就很重视,不考试就不重视,已然成为当下教育通病。

国务院办公厅2019年印发的《体育强国建设纲要》中,把“青少年体育服务体系更加健全,身体素养显著提升,健康状况明显改善”写入战略目标。

云南教育部门显然也是想通过深化改革来解决难题,将素质教育融入教书育人全过程,让孩子们更加全面发展。

身体健康永远第一,没有好的体质一切都是零,体育课地位的上升,无疑是一个全新的开始。

而不相信体育的人永远觉得体育其实并没有那么重要。

物理是认识客观世界和自然的必备知识,政治可是教给你社会生存的方法,历史还是社会发展的经验,还有化学地理生物....哪个科目不比你体育有价值?

你体育充其量就是锻炼个身体,放学回家跑跑步做做运动不就得了?还非得整个100分,这TM改革不仅没任何意义,还加重学生和家长的负担!

而且学生个体有差异,有些人天生就不适合体育,那对他公平吗?

加强学生体育教育是必然趋势,但是如果真心想通过加大考试分值的方法来做,只能是缘木求鱼,非蠢即坏.......

所以,每当关于体育的话题浪潮般的推上来,相信体育且本身有竞争力的这波人无一不支持,而不相信体育且觉得体育拖后腿的另一波人无一不反对

总而来说,虽然有导致高中衔接难度增大的一系列后续影响,但是前期身体都无法保障还拼命去补习班超前学,这样的后续其实也没多大意义。

体育改革成第四大主科,意味着校园体育和教育的融合又进了一步,在中国三大球的尴尬大环境下,这是一件值得尝试的好事

确实,很多体育类的成绩,是先天决定的,而不是通过学习就能获得好成绩的,高就是高矮就是矮,腿短就是跑不快,没力就是扔不来实心球

不同于语数英这种硬成绩,体育的运作空间其实是非常大的,上升到100分这样一个地位无疑也将风险最大化。

长远的看,如果衡量的标准带有竞争性的时候,就需要特别注意了。嗯嗯,灰色空间大家都懂。

再长远的看,体育行业复兴,培训班会高潮,但高潮归高潮,整治一下教练质量才是关键,体育分提高的初衷是增强青少年体质健康,希望能在利益驱使的同时也能不忘初心。

更长远的看,中国的人均寿命也在逐步走高,未雨绸缪并非不好,让大家锻炼强健的体魄,拥有更好的体质,这样未来晚年生活质量更好。

不管是不是荒唐至极,都无法否认,把体育课还给校园,还给下一代,教育才能更加“健康”